Урок знакомства с басней

Сайт знакомств для подростков в оренбурге Урок знакомства с басней Казанские сайты гей знакомств


Урок 3 Истоки басни. Басня как жанр.
Инвалидов для знакомства с девушкой

Урок знакомства с басней Сайты знакомств с девушкам киров кировская область

Придумать свою загадку или потешку. Проверка домашнего задания. Дети представляют свои варианты домашнего задания. Как можно назвать ребят, которые придумали свои произведения? Изучение нового материала. Но порой человеку удается создать такое, над чем не властно время. Знаете ли вы таких людей?

Учащиеся называют композиторов, художников, поэтов, которые им знакомы. Сегодня мы познакомимся с таким человеком и его произведением. В очень давние времена жил один человек. Был он рабом.

Звали его Эзоп. На доску вывешивается карточка с именем. Говорят, что был Эзоп очень некрасив: пузат и горбат, но окружавшие его люди не замечали этого, потому что раб этот был потрясающе умен. Эзоп придумывал небольшие произведения.

Послушайте, а потом поделитесь с нами, какие чувства вызвало это произведение? Дети высказывают свое мнение об услышанном. Самостоятельная работа учащихся с произведением и анализ произведения по таблице. Смотри в п риложении. Попробуйте догадаться, что в ней высмеивается? Чтение басни детьми по ролям Саша, Диана. В басне рассказывается о Стрекозе и Муравье, а подразумеваются люди. Какой Муравей в басне? А какая Стрекоза? Пословицы о лени. Ребятки, мы уже сказали, что басня — это поучительная история.

Помертвело чисто поле — почему так говорят? Хвалят, то есть говорят приятные слова, когда это заслуженно. Когда же человек не заслужил похвалу, а его хвалят — это называется лестью.

Льстить так же нехорошо, как и врать, обманывать. Чтение басни. Крылова говорится о том , как Мартышка, Осел и Медведь решили сыграть квартетом. В басне много незнакомых слов. Виноградные кисти рделись — краснели на солнышке. Максим, Даша Моська — это кличка собаки. В басне встретится еще одна кличка собаки — Шавка. Обратите внимание на ее совет Моське. Как вы думаете, почему Слон не обращал внимание на лай Моськи?

Крылова , узнали о басне как о жанре литературного произведения. Цель: учить детей пересказу произведения,. И в сердце льстец всегда отыщет уголок. Крылов говорит, что лесть вредна, ведь любому человеку приятно слушать о себе хорошие слова? Каждый должен знать свои достоинства и недостатки, чтобы не быть обманутым. Вороне где — то Бог послал кусочек сыру. На ель Ворона взгромоздясь, Позавтракать, было совсем уж собралась, Да призадумалась, а сыр во рту держала.

На ту беду Лиса близехонько бежала - Как вы понимаете близехонько? Вдруг сырный дух Лису остановил: Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил. Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит дети садятся. И говорит так сладко, чуть дыша: - Зачитайте, что говорила Лисица? Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие пёрышки! Какой носок! Ребята, помогите мне выбрать домашнее задание, которое поможет поближе познакомиться с басней.

Дети предлагают варианты домашнего задания. Например : выразительное чтение басен, заучивание одной из басен, иллюстрирование, вспомнить басни Крылова, которые изучали во втором классе Задание выбирают по желанию. Во время самостоятельного чтения учащиеся делают в тексте пометы, значение которых объясняется в данной таблице. На основе этих помет будет строиться анализ произведения.

Слова с незнакомым лексическим значением. Интересное веселое, грустное, страшное Красивые слова и выражения. Главная мысль. Войти через uID. Сюжет Герои Основная мысль Проза и стихотворная форма Кратко, более подробно. Войти через uID Старая форма входа. Забыл пароль Регистрация. Ход урока I. Учащиеся сравнивают басни Эзопа и Крылова по таблице : Чем похожи? Сюжет Герои Основная мысль. Проза и стихотворная форма Кратко, более подробно.

Просмотров: Загрузок: 0 Рейтинг: 5. Слайд 6 В веках этот жанр появился и в России. Кто писал басни? Кто из них наиболее вам знаком?

Подведение итогов урока: викторина Слайд 9 Ну а теперь посмотрим, что вы узнали на уроке. Организационный момент На следующем уроке мы подробнее познакомимся с баснями И. А Крылов: "Звери мои за меня говорят". Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания. Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированн урок по физической культуре с ипользованием инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания Методическая разработка урока биологии в 6 классе по теме "Дыхание растений, бактерий и грибов" и презентация к ней.


Литература 6 класс (Урок№7 - Басни И. А. Крылова. Развитие представления о жанровом своеобразии.)
Сайт знакомств харцызска

Урок знакомства с басней Объявления знакомства в красноярске телефоны Знакомство с бегущей строкой


Басня как эпический жанр литературы - Русская литература 6 класс #14 - Инфоурок
Знакомство в анне воронежской области

Урок знакомства с басней: 4 комментариев

  1. Садовничая И.

    С незапамятных времен Давид погонял плеткой своих быков…. Так я собсно к чему - пора заканчивать разговор на эту тему, Вам не кажется, господа? :))

  2. Лигачёва Е.

    Дискуссии - это всегда хорошо, но не стоит забывать о том, что не всякому мнению можно верить. Часто в очень серйозных и сложных темах комментарии вставляют дети, иногда это заводит в тупик. Спору нет, бывает, что теже школьники могут дать дельный совет. Но это скорее исключение, чем правило. Поэтому я вообще стал относится к интернет-сообществам с некоторой предвзятостью. Интернет слишком доступен сейчас.

  3. Вихорев В.

    Вы ошибаетесь. Предлагаю это обсудить. Пишите мне в PM, пообщаемся.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *