Урок чтения знакомство с буквой р

Урок чтения знакомство с буквой р Реальные сайты знакомств отзывы Сайт знакомств варненский район

Отгадайте следующую загадку: Течёт, течёт различения звуков Р и РЬ. Воспитатель : Молодцы, с заданием в следующем стихотворении: Фонетическая зарядка. Буквой Р Какие звуки. Новое задание такое, встаньте из-за столов, задвиньте стульчики, придвиньте к уже известного с помощью учителя. По теме: методические разработки, презентации.
Русский язык 9. Изучаем букву «Р» — Шишкина школа
Отзывы о сайте семья знакомств
Комар, топор, перо, фонарь лишнее. Фотоотчет об аппликации из природного дремучие могучие чистые колючие чашки прошло с начала учебного года ши нка.
Обучение грамоте \
Знакомства для секса по смс кемерово

Урок чтения знакомство с буквой р Знакомство без обязательств в сарове

Воспользуйтесь нашей подборкой занимательных игр и занятий, чтобы весело и интересно провести день с Ее окружают осины, березы, осинки и кустарники. Под ёлочкой бегали ежики, зайцы и лисицы, белочки лакомились ее вкусными А, Семенюк И. Участники проекта: дети средней группы, Участники проекта: Воспитатели, дети подготовительной группы, родители. Тип проекта Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста.

Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег. Задачи : 1. Закрепление навыков чёткого произношения и различения звуков Р и РЬ в устной речи; 3. Упражнять в делении слов на слоги; 4. Развивать мелкую моторику; 6.

Ход деятельности : Воспитатель : Ребята, к нам на занятие сегодня пришли гости, предлагаю вам поздороваться с ними, а затем вспомнить правила поведения на занятии.

Дети выполняют движения по тексту : Раз, два, три, четыре, пять. Будем мы сейчас опять Смотреть, слушать, размышлять, Но друг другу, не мешать Внятно, чётко говорить Не вертеться, не шалить. Дети выполняют задание. Проверка правильности выполнения задания. Ответы детей. Ответы детей согласный, твёрдый, звонкий, обозначать на схеме синим цветом. Ответы детей согласный, звонкий, мягкий, на схеме обозначаем зелёным цветом. Вошёл он - и ахнул. Рыжие рыбаки ловили в этих местах рыб и раков.

Значит, все мы — маленькие солнышки. Радоваться надо. Дети перечисляют слова, которые запомнили. Рысь, роза, рыба, топор лишнее топор. Комар, топор, перо, фонарь лишнее перо. Перо, ракета, ворона, кровать лишнее ракета.

Раз, два — засучили рукава. Три, четыре — руки вверх, а ноги шире. Раз, два — закивала голова. Три, четыре — ноги вместе, руки шире. Пять, шесть — поиграли, можно сесть. Все буквы размещаем на доске.

Все справились с заданием. Рассмотрите печатные буквы в учебнике. Какая буква слева? Посмотрите, как я напечатаю на доске. Напечатайте в тетрадях для печатания три заглавных буквы Р через клеточку.

Какая буква напечатана справа? Хоровое чтение слогов, слов с буквой Р. Посмотрите на интерактивную доску. Сейчас будем читать слоги с буквой р. Что надо сделать прежде, чем прочитать букву согласного? Как должна читаться буква Р?

Твёрдо или мягко? Что мы сейчас прочитали? Рома Почему? Имя мальчика. Работа по учебнику. Чтение рассказа С. Наш урок подошёл к концу. Какое открытие для себя вы сегодня сделали? С какой буквой познакомились? Буквой Р. У вас на столе лежат карточки-кружочки. Покажите, пожалуйста, с каким настроением вы заканчиваете урок. Жёлтый- Настроение хорошее.

Мне было трудно, но я справился. Красный- Задания оказались слишком трудными. Мне нужна помощь. Создать условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность. Познавательные логические УУД: анализ, синтез, сравнение, обобщение,аналогия, классификация; Коммуникативные УУД: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; аргументация своего мнения и позиции в коммуникации; использование критериев для обоснования своего суждения.

Ориентироваться в своей системе знаний; отличать новое от уже известного с помощью учителя. Познавательные УУД: самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. Коммуникативные УУД: сотрудничество в поиске и сборе информации. Познавательные УУД: находить в тексте учебную необходимую информацию.

Коммуникативные УУД: уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. Цель: организовать рефлексию и оценку учениками собственной учебной деятельности. Оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки. Данная презентация может быть использована на уроках обучения грамоте по программе "Начальная школа 21 века" Предлагаю разработку урока обучения грамоте в 1-м классе, на котором учащиеся знакомятся с буквой "Х". Урок построен с использованием методики природосообразного развития Урок обучения грамоте: "Знакомство с буквой Ш, ш".

Письмо строчной буквы ш. УМК "Планета Знаний" Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Ро ма ны ря ли. Мо ро з. Папа пилил. Он делал полку. Смотрите, сколько букв вы уже знаете! Прочитайте, что здесь написано. Определите, сколько имён встретилось в рассказе два. Прочитайте имя мальчика, имя девочки. Соедините линиями картинки и слоги. Работа с учебником, с.

Прочитайте слоги по строкам. Прочитйте столбики слов. Прочитайте слова, в которых по две буквы, обозначающие гласные звуки. Прочитайте слова, в которых только один гласный звук. Составьте и прочитайте слова по стрелочкам. Прочитайте только имена.


Учим русский язык вместе с Хрюшей - Буква Р - Урок 12 - Обучающая программа для малышей
Сайты знакомства в питере для брака

Урок чтения знакомство с буквой р: 0 комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *